Blog Media Pembelajaran Berbasis Guided Discovery Learning

Kegiatan Pembelajaran 3

Masih Ingatkah kalian?

Sebelumnya, kita sudah mempelajari mengenai dawai, salah satu contohnya yaitu pada alat musik gitar. Saat temanmu memetic gitar di depanmu, kamu akan mendengarkan bunyi dari gitar tersebut. Begitupun teman lain yang berada jauh darimu bisa mendengarkan petikan tersebut dengan frekuensi bunyi yang berbeda. Bagaimana keterkaitan antara materi sumber bunyi dengan materi yang akan dipelajari?

"STIMULATION"

Salah satu manfaat yang didapat dari mempelajari efek doppler ialah, efek doppler berguna untuk sirine ambulan, polisi, pemadam kebakaran. Sehingga saat kita sedang berkendara di jalan raya, kemudian kita mendengar suara sirine kita akan waspada dan memberika jalan untuk ambulan atau pemadam kebakaran yang sifatnya urgent.

Kemudian, Ketika bel tanda masuk sekolah berdering, pernahkah kamu tidak mendengarnya dengan jelas? Kira-kira kenapa hal itu bisa terjadi? Kemudian saat kamu sedang diam dipinggir jalan, lalu ada mobil pemadam yang bergerak mendekatimu. Kamu mendengar bunyi sirine yang semakin kencang, namun saat mobil pemadam tersebut bergerak menjauhimu. Bagaimana frekuensi sirine yang kamu dengar? Apakah tetap semakin kencang? Atau justru sebaliknya?

Menurutmu mengapa terdapat perbedaan bunyi yang didengaar oleh pendengar?

PROBLEM STATEMENT

Berdasarkan informasi di atas, buatlah pertanyaan dari apa yang telah kamu amati, Rumuskan jawaban sementara/hipotesis dari pertanyaan yang telah kamu uraikan berkaiatan dengan fenomena pada video dan masalah yang telah diuraikan!

DATA COLLECTION

Carilah informasi sebanyak-banyaknya terkait proyek sederhana mengenai karakteristik gelombang bunyi dari sumber berbagai sumber, Setelah mencari informasi melalui sumber yang telah diberikan, apakah terdapat barang-barang yang bisa dimanfaatkan menjadi alat musik?Bagaimana cara mengubah barang tersebut menjadi alat musik? Jelaskan berdasarkan konsep fisika! Gambarlah rancangan alat music yang telah didiskusikan olehmu dan teman-teman sekelompokmu beserta langkah pembuatannya!

DATA PROCCESING

Pada kegiatan study tour ke kantr pemadam kebakaran, Fikri dan Alden mendengar sirine mobil pemadam kebakaran yang berbunyi sangat keras. Keduanya merasa sangat beruntung dengan keadaan tersebut. Alden yang pintar pada pelajaran fisika ingat bahwa agar bunyi sirine yang mereka dengar tidak sampai mengganggu kenyamanan mereka, mereka harus pergi berlari menjauhi sirine mobil pemadam kebakaran tersebut. Namun, Alden bingung berapa kira-kira kecepatan Fikri dan Alden untuk berlari, agar frekuensi bunyi mereka dengar semakin kecil. (Sirine mobil pemadam berbunyi dengan frekuensi 320 Hz)

VERIFICATION

Bagaimana pengaruh kecepatan sumber bunyi terhadap frekuensi, ketika pendengar diam dan sumber bunyi mendekati pendengar?

GENERALIZATION

Buatlah kesimpulan berdasarkan hipotesis dan hasil percobaanmu!

Kegiatan Pembelajaran 2

By Dhaliaa Tidak ada komentar:

Masih Ingatkah kalian?

Sebelumnya, kita sudah mempelajari materi mengenai cepat rambat bunyi, salah satunya bunyi dapat merambat pada medium zat padat, cair, dan gas. Bagaimanakah cara menentukan cepat rambat bunyi dan gejala apa yang ditemukan dari gelombang bunyi?

"STIMULATION"

Lihatlah gambar diatas, Pastinya kita semua sudah tidak asing dengan alat musik seperti gitar atau seruling yang dapat menghasilkan bunyi nyaring hal inni tentunya memiliki hubungan dengan konsep fisika. Dengan mempelajari gelombang bunyi pada pipa organa dan dawai, kita dapat merasakan manfaatnya yaitu mengetahui mengapa bunyi pada tiap senar atau lubang di seruling berbeda-beda.

PROBLEM STATEMENT

Perkusi adalah alat yang bisa menghasilkan suara dengan cara dipukul atau diadu, seperti drum dan gendang. Namun semakin banyak orang-orang belajar mengenai perkusi dengan barang bekas, semakin banyak juga ide kreatif baru untuk mengembangkan alat music lainnya karena semakin berbeda benda yang dipukul, maka akan menghasilkan suara yang berbeda-beda.

Naura, Laila, Azizah, dan teman-temannya di kelas XI IPA 1 sedang menyiapkan pementasan untuk pentas seni sekolah. Mereka berencana untuk menampilkan perkusi dengan memanfaatkan barang-barang bekas yang bisa mereka dapatkan dengan mudah. Naura mendapatkan tugas untuk membuat alat music yang menghasilkan nada rendah, sehingga Naura memutuskan untuk membuat drum dari drum plastic. Laila dan Azizah mendapatkan tugas untuk membuat alat music yang menghasilkan nada yang tinggi dan memiliki tangga nada harmonis. Laila dan Azizah pun mencari barang yang cocok untuk dojadikan alat music tersebut di sekitar sekolah dan rumahnya.

Berdasarkan informasi di atas, deskripsikan alat musik yang akan Laila dan Azizah buat dan bagaimana cara memainkannya? Tuliskan rumusan yang tepat terkait artikel untuk menyelesaikan masalah tersebut?

DATA COLLECTION

DATA PROCCESING

Buatlah proyek yang telah digambar, kemudian tuliskan data-data yang diperoleh melalui proyek tersebut!

VERIFICATION

Presentasikan terkait hasil proyek yang telah di kerjakan dan diskusikan bersama-sama

GENERALIZATION

Simpulkan pembelajaran pada pertemuan hari ini

Kegiatan Pembelajaran 1

By Dhaliaa Tidak ada komentar:

Masih Ingatkah kalian?

Sebelumnya, kita sudah mempelajari materi gelombang, ada yang masih ingat apa itu gelombang? kira-kira apa sih kaitan antara materi sebelumnya dengan materi yang akan kita pelajari?

"STIMULATION"

Lihatlah gambar diatas, Kehidupan kita ini sudah tidak asing lagi dengan bunyi, dimanapun dan kapanpun kita pasti akan mendengarkan bunyi. Banyak sekali manfaat yang dapat dipelajari dari fenomena bunyi yang kita alami, yang tentunya memiliki hubungan dengan konsep fisika. Salah satunya benda yang memanfaatkan konsep gelombang bunyi adalah speaker yang saat ini sangat bermanfaat bagi masyarakat.

PROBLEM STATEMENT

Siang ini Widia dan teman-temannya ingin melakukan latihan menari yang nantinya akan ditampilkan untuk pentas seni yang akan diadakan sekolahnya pekan depan, mereka berencana untuk menari dengan bantuan iringan music yang telah mereka download dari handphone Widia. Namun sayangnya, mereka memerlukan pengeras suara dikarenakan music yang keluar dari handphone Widia tidak terlalu keras. Maka dari itu dibutuhkan speaker atau pengeras suara yang memiliki fungsi untuk mengeluarkan hasil dari proses audio maupun suara, yang tujuannya membantu mengeluarkan suara yang lebih maksimal pada perangkat music maupun lainnya. Di rumah Widia saat ini terdapat beberapa botol plastik bekas, kaleng, dan kaca. Mereka memutuskan untuk membuat pengeras suara sederhana dari bahan yang tersedia.

Dari cerita diatas, apa sajakah identifikasi masalah yang terdapat pada permasalahan tersebut dan konsep fisika apa saja yang dapat digunakan agar permasalahan tersebut selesai?

DATA COLLECTION

Carilah informasi sebanyak-banyaknya terkait proyek sederhana mengenai karakteristik gelombang bunyi dari sumber yang telah diberikan!

https://youtu.be/ZcxNn-Jnlc0

https://www.bintangtop.com/2016/06/speaker-sederhana-untuk-hp-dengan-botol.html

https://id.wikihow.com/Membuat-Pengeras-Suara-Sendiri

Setelah mencari informasi, tuliskan informasi apapun yang diperoleh terkait proyek gelombang bunyi yang ingin dibuat beserta alat dan bahannya, kemudian gambarkan rancangannya!

DATA PROCCESING

Buatlah proyek yang telah digambar, kemudian tuliskan data-data yang diperoleh melalui proyek tersebut!

VERIFICATION

Presentasikan terkait hasil proyek yang telah di kerjakan dan diskusikan bersama-sama

GENERALIZATION

Simpulkan pembelajaran pada pertemuan hari ini

KI KD

By Dhaliaa Tidak ada komentar:

Kompetensi Inti 3:

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

Kompetensi Inti 4:

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar:

3.10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

4.10 Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi dan/atau cahaya,berikut presentasi hasil percobaan dan makna fisisnya misalnya sonometer dan kisi difraksi